地域と連携した実践型の教育
ものづくり教育実践センターは，地域と連携したものづくりを伴う実践的な授業を「ものづくり型PBL」として展開しています．この授業では，協力機関（地元企業や自治体など）からの依頼または課題提示に基づき，受講生グループが調査・企画立案・設計・試作・評価というものづくりのプロセスを実践します．受講生は自らが立案した製品の試作を設計・製作し，最終的には試作品を伴うプレゼンテーションを行って協力機関からの評価を受けます．試作製作にあたっては，ものづくり教育実践センターの各種工作機械や技術職員からの指導・アドバイスを活用することができます．
現在実施しているテーマ
狙い
1つの構想を形あるものにすること(ものづくり)は非常に難しいことです．ものづくりにはたくさんの要素が含まれているからです．小さな道具から大きな機械までを使いこなすスキル，新たな発見やつまずきの経験，チームで取り組む場合には協調性やコミュニケーション能力等さまざまです．製品開発にまで視点を広げると，企画･設計･製作･製品評価に至るまでの幅広い知識と技術，そして何より｢考える力｣が必要になります．ものづくり型PBLでは，ものづくりをキーワードに企業や機関との連携を図り，アイデアを形にする過程で様々なことを学び，下記のような能力を育成することを狙っています．
テーマの例
これまで取り組んで来たテーマについては，次の資料をご覧下さい．